ABSTRACT
Introdução: A agressividade na infância é um traço comportamental que deve ser investigado, sendo preocupante não apenas pelos danos à vítima da agressão, mas também pelas consequências negativas provenientes do ato de ser um agressor nessa fase de vida. Objetivo: Comparar a agressividade de crianças inseridas e não inseridas em um projeto de natação. Métodos: Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, descritiva e de corte transversal, cujo instrumento de avaliação foi a Escala de Agressividade de Sisto e Bazi. A amostra foi selecionada por conveniência, sendo composta por 200 alunos de escolas públicas de Montes Claros (MG) de ambos os sexos, com média de idade de 9,78. Resultados: Verificou-se que as crianças não praticantes da natação manifestaram agressividade com maior severidade nos ambientes escolar e familiar do que as praticantes. Conclusão: A prática da natação está associada a menores níveis de agressividade em crianças de baixa renda.
Introduction: Childhood aggression is a behavioral trait that should be investigated; it is alarming not only for the damage to the victim of aggression, but also the negative consequences from the act of being an aggressor in childhood. Objective: To compare the aggressiveness of children enrolled and not enrolled in a project of swimming. Methods: This is a qualitative and quantitative, descriptive and cross-sectional research, whose evaluation instrument was Aggressiveness Scale Sisto and Bazi. The sample, selected by convenience, was composed of 200 students from public schools in Montes Claros (MG) of both sexes, with a mean age of 9.78. Results: The results indicated that children nonpractitioners of swimming showed higher severity of aggressiveness in school and family environments than those who were practitioners. Conclusion: The sport of swimming is associated with low levels of aggressiveness in low-income children.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Swimming/psychology , Aggression/psychology , Violence/prevention & control , Epidemiology, Descriptive , Cross-Sectional Studies , Family RelationsABSTRACT
A agressividade na infância instiga à busca pelas causas deste comportamento que prejudica o desenvolvimento saudável da criança. Objetivou-se analisar a agressividade de crianças incluídas projeto social de natação de acordo com atividades feitas em tempo livre, comportamento dos pais, gênero e raça. Trata-se de um estudo descritivo, onde 100 crianças de ambos os sexos e idades entre 7 e 12 anos foram avaliadas. Os resultados mostram maior agressividade familiar e geral em crianças agredidas fisicamente pelos pais e que os meninos são mais agressivos que as meninas no ambiente escolar significativamente (p>0,05). Recomenda-se trabalhos longitudinais com foco na relação pais/filhos para compreender o desenvolvimento da agressividade na infância e com amostras mais representativas para que esta conduta possa ser explorada em diferentes realidades.
Aggressiveness in childhood instigates the searching for the reasons of this behavior that harms a healthy development of a children. The objective was analyse the aggressiveness of children included in social project of swimming according to the activities done in free time, parents behavior, gender and race. It is a descriptive study where 100 children of both sexes and aged among 7 and 12 years old were evaluated. The results reveled higher familiar aggressiveness and general in children phisically aggressed by parents and that boys are more aggressive than girls in school environment significantly (p>0,05). It is recommended longitudinal work with focus in the relationship with parents and children to comprehend the development of the aggressiveness in childhood and with more representative samples in order to this behavior can be explored in different realities.
La agresividad en infancia instiga la búsqueda de las causas de este comportamiento que perjudica el desarrollo saludable del niño. Este estudio tuvo como objetivo analizar la agresividad de los niños incluidos proyectos sociales según las actividades de natación realizadas en el tiempo libre, el comportamiento de los padres, el género y la raza. Se trata de un estudio descriptivo, donde 100 niños de ambos sexos y de edades comprendidas entre los 7 y 12 años fueron evaluados. Los resultados muestran una mayor agresividad en los niños y la familia en general físicamente asaltado por sus padres y que los niños son más agresivos que las niñas en el entorno escolar significativamente (p> 0,05). Se recomienda estudios longitudinales centrados en las relaciones padres hijos a entender el desarrollo de la agresión en la infancia y con muestras más representativas de este comportamiento puede ser explotado en diferentes realidades.